Модуль 11. Рефлексія.

Модуль 11. Рефлексія.

З усього того, чому я навчалася  на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде більш поглиблене використання інтернет технологій, працювати у парах, групах та використання обговорення рефлексії всьго пройденого матералу.
Мені дуже приємно,  що саме ці курси ціленаправили мене у використанні інтернет технологій, та використання більш поглибленої методики викладання.
Вітаю всії учасників  з успішним завершенням тренінгу!

Модуль10 "Рефлексія"

Модуль10  "Рефлексія"

На цьому модулі я дізналась про фасилітацію та як її впроваджувати на практиці. Є певна різниця між вчителем та вчителем-фасилітатором.

Модуль 9. Рефлексія

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити  висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - адаптуватися учням, розвинути навички самоспрямованості, бути активним у власному навчанні.

Модуль8. Рефлексія

Модуль8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок; будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття.

Модуль 7 "Рефлексія"

Модуль 7 "Рефлексія"

Для ефективного використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів спочатку треба проаналізувати сильні і слабкі сторони  змісту та навчальних цілей. Створила учнівський блог і думаю, що він став початком у великій роботі.

Модуль 6. "Рефлексія".                                                                                                                 

  Цей модуль дав мені можливість

проаналізувати використання  Веб.2 у спілкуванні з учнями,

як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання, як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів, як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5. "Рефлексія".

Цей модуль дав мені можливість поміркувати прозміни у використанні інтернет- ресурсів у процесі навчання учнів:

• -проведення досліджень;
• -пошук інформації;
• -творче використання отриманої інформації.

Модуль 4. "Рефлексія".

Цей модуль дав мені можливість оцінювати проекти, визначити, які методи та інструменти я буду застосовувати щоб забезпечити формуюче оцінювання учнів під час виконання проекту.

Модуль 3. Рефлексія

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг  з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах.

 Як  розвивати навички мислення вищого рівня,  розвиваючи навички вивчення навчального матеріалу. Під час виконання проектів

учні вчаться самі визначати мету, ставити  перед собою завдання, шукати шляхи досягнення мети

Модуль2 "Рефлексія"

Опрацювавши Модуль 2,  я змогла обрати тему для створення проектів учнів.
В ході тренніга я обрала тему  "Клімат Африки" географія 7 клас, та створила портфоліо по заданій темі. Учні можуть обирати проекти з географії, які повязані з реальним життям. ПІд час вивченнятем використовуються ІКТ.
Учні будуть розділені по групам.
Кожна група працює по обраній темі і потім презентує свої наробки для всіх учасників.

Модуль 1 "Рефлексія"

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому треннінгу. Ознайомився з новими технологіями, які допомогли мені навчитися користуватися новітніми ІКТ.
Знання я отримувала сама використовуючи електронний посібник. Знання допоможуть мені у навчанні учнів.